陳俊豪站在球場(chǎng)中央，汗水沿著他的臉頰滑落，滴落在光潔的木地板上。觀眾席上爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲，但他仿佛什么都聽不見，只是抬頭望著記分牌上刺眼的數(shù)字——98:97，他們贏了。

沒有人想到，這個(gè)身高只有175公分的少年，能夠在省高中籃球聯(lián)賽決賽中投出制勝一球。更沒有人想到，三年前的他，還是個(gè)被校隊(duì)拒之門外的“籃球門外漢”。

陳俊豪與籃球的緣分始于初中二年級(jí)。那時(shí)他個(gè)子矮小，體育課上總是被安排在替補(bǔ)席。一次偶然的機(jī)會(huì)，他在放學(xué)后的空球場(chǎng)遇到了退休的體育老師王教練。王教練看他一個(gè)人笨拙地投籃，便上前指導(dǎo)了幾句。沒想到這一教，就是整整三年。

“你的身高在籃球場(chǎng)上不占優(yōu)勢(shì)，”王教練常說，“但你可以用其他方式彌補(bǔ)。速度、技巧、還有最重要的——籃球智商?！?/p>

陳俊豪把這句話牢牢記在心里。每天清晨五點(diǎn)，當(dāng)同學(xué)們還在睡夢(mèng)中，他已經(jīng)開始在操場(chǎng)上跑步鍛煉體能。放學(xué)后，別人去網(wǎng)吧打游戲，他卻一個(gè)人在球場(chǎng)上練習(xí)運(yùn)球和投籃，常常練到天黑得看不見籃筐為止。

高二那年，他終于鼓起勇氣參加校隊(duì)選拔。然而現(xiàn)實(shí)給了他沉重一擊——因?yàn)樯砀卟蛔?，他被直接刷了下來。那天晚上，他一個(gè)人坐在空蕩蕩的球場(chǎng)上，哭了整整一個(gè)小時(shí)。

“就這么放棄嗎？”王教練不知何時(shí)出現(xiàn)在他身后，“籃球從來不只是高個(gè)子的游戲。你要學(xué)會(huì)用你的方式打球?！?/p>

第二天，陳俊豪找到了校隊(duì)教練，提出了一個(gè)請(qǐng)求：讓他做球隊(duì)的陪練，不要工資，不要名額，只要能跟著訓(xùn)練。教練被他的執(zhí)著打動(dòng)，勉強(qiáng)答應(yīng)了。

從此，陳俊豪成了校隊(duì)的“影子成員”。他每天比正式隊(duì)員早到一小時(shí)，晚走一小時(shí)。他研究每個(gè)隊(duì)員的習(xí)慣動(dòng)作，記錄每套戰(zhàn)術(shù)的細(xì)節(jié)，甚至自學(xué)視頻剪輯，分析對(duì)手的比賽錄像。漸漸地，他從一個(gè)陪練，變成了隊(duì)里的“戰(zhàn)術(shù)顧問”。

轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在高三上學(xué)期的分區(qū)賽。隊(duì)里的主力控衛(wèi)意外受傷，教練無奈之下只能讓陳俊豪替補(bǔ)上場(chǎng)。誰(shuí)也沒想到，這個(gè)不起眼的替補(bǔ)，竟然用他精準(zhǔn)的傳球和出其不意的突破，完全打亂了對(duì)手的防守節(jié)奏。那場(chǎng)比賽后，陳俊豪終于成為了校隊(duì)的正式成員。

省聯(lián)賽的征程并不順利。他們一路跌跌撞撞闖入決賽，面對(duì)的是連續(xù)三年的衛(wèi)冕冠軍——平均身高超過190公分的實(shí)驗(yàn)中學(xué)隊(duì)。比賽還剩最后12秒，他們落后1分，球傳到了陳俊豪手中。

所有人的心都提到了嗓子眼。對(duì)方兩名高大的防守隊(duì)員已經(jīng)封堵了他的投籃路線。時(shí)間一秒秒流逝：5、4、3...陳俊豪沒有強(qiáng)行投籃，而是做了一個(gè)逼真的假動(dòng)作，突然從兩人中間穿過，在失去平衡的瞬間將球拋出——

球在空中劃出一道完美的弧線，應(yīng)聲入網(wǎng)。比賽結(jié)束的哨聲同時(shí)響起。

領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，陳俊豪被隊(duì)友們高高拋起。記者把話筒遞到他面前，問他是如何投出那記絕殺的。他笑了笑，只說了一句話：

“籃球場(chǎng)上，身高只是數(shù)字，夢(mèng)想才有高度?！?/p>

如今，陳俊豪已經(jīng)入選省青年隊(duì)，他的故事也在校園里流傳開來，激勵(lì)著無數(shù)懷揣籃球夢(mèng)的少年。每當(dāng)有人問他成功的秘訣，他總是說：

“我不是最有天賦的球員，但我可以做最努力的那個(gè)。籃球教會(huì)我的不只是如何贏球，更是如何面對(duì)失敗，然后重新站起來?！?/p>

這就是陳俊豪的故事，一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想、堅(jiān)持和逆襲的故事。在籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，他找到了屬于自己的飛翔方式。